Wieviel Gleichberechtigung verträgt das Land?

Hi imandra
hab doch geschrieben "Ich freue mich auf eure Beitäge und Gegenargumente.."
Damit sind alle gemeint, die ernshaft über das thema diskutieren möchten.

"..aber auch auf den wohl nicht zu vermeidenden Hohn und Spott der argumentationsresistenten Teilnehmer(innen) hier im Board.".
Damit sind unsachliche Antworten wie "Ooch.. du armes Männle - tust mir ja sooo leid *kicher*" gemeint, die ich gleich im Vorfeld ausschliessen wollte.

jetzt verständlicher?

Benachteiligungen
Am besten kopiere ich gleich das Selbstbild und das erklärte Ziel von "MANNdat - Geschlechterpolitische Initiative e.V." rein - hier sind die Problemfelder sehr schön zusammengefasst:

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Wir sind ein überregionaler Zusammenschluss von Männern aus den unterschiedlichsten Lebensverhältnissen. Was uns eint, ist der Wille, gesetzliche Benachteiligungen und öffentliche Diskriminierungen von Männern zu beseitigen.
Eine einseitig an Fraueninteressen orientierte Geschlechterpolitik hat in den letzten Jahren eine ganze Reihe von Ungerechtigkeiten zu Lasten von Männern hervorgebracht. Diese werden in der Öffentlichkeit, von den Medien und von der Politik weitgehend ignoriert, sofern sie nicht gar geleugnet werden.

Zu den wichtigsten Problemfeldern gehören unter anderem:

- Der einseitige, gesellschaftliche Zwangsdienst für Männer (Wehr- oder Ersatzdienst)

- Die massive Benachteiligungen von Männern durch die Gesundheitspolitik

- Die einseitig auf die Förderung von Mädchen und Frauen ausgerichtete Bildungspolitik

- Eine Arbeitsmarktpolitik, die die dramatische Zunahme speziell der männlichen Arbeitslosigkeit ignoriert

- Eine väterfeindliche Rechtspraxis in Familien- und Scheidungsfragen

Unsere Arbeit soll diese Missstände bekannt machen und auf ihre Beseitigung hinwirken. Dies wollen wir einerseits durch Aufklärung und Bewusstseinänderung erreichen, andererseits durch gesetzliche und politische Initiativen.
Wir streben allgemeinverbindliche Maßnahmen an. Die persönliche Gestaltung der Geschlechterrolle und die Bewältigung damit verbundener Probleme muss dem Einzelnen überlassen bleiben. Individuelle Lösungen können aber politisches Handeln nicht ersetzen.
Wir haben kein Interesse, den Graben zwischen Männern und Frauen, der durch den Feminismus und eine überzogene Frauenpolitik geschaffen wurde, zu vertiefen. Eine ideologische Gegnerschaft zwischen Männern und Frauen kann dem gesellschaftlichen Frieden nicht dienen.
Wir wenden uns aber entschieden gegen eine Vereinnahmung von Begriffen wie Gleichberechtigung, Gleichstellungspolitik oder Gender-Mainstreaming durch eine rein feministische Interessenpolitik.*

Gleichberechtigung, die nur für Frauen gilt, ist nicht nur paradox, sie ist untragbar!

Quelle: MANNdat - Geschlechterpolitische Initiative e.V.
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*Mir aus der Seele gesprochen

Hi cherie
natürlich kommen die von dir erwähnten "soft-facts" auch noch zu den oben erklärten gesetzlich verankerten hinzu. ich denke sogar, dass diese im alltäglichen miteinander noch frustrierender sein können, weil eben nirgendwo verankert, aber immer wieder praktiziert.

..
>Die Gleichberechtigung von Mann und Frau ist Bestandteil des Grundgesetzes.<
aber in manchen fällen wird diese eine nicht-gleichberechtigung auch per gesetz diktiert - siehe wehrdienst-thematik

>In der Praxis muß sie allerdings vielerorts noch durchgesetzt werden.<
in welche "richtung" meinst du das? etwa die leidige "frauen verdienen weniger" diskussion?

>Die von dir zitierten Beispiele haben allerdings nichts mit Gleichberechtigung, sondern mit dem Durchsetzen ideologischer Ideen zu tun.
Und damit meine ich nicht die Idee der Emanzipation, die häufig damit verwechselt wird<
warum haben sie nichts mit "gleichberechtigung" zu tun? etwa, weil diese themen eben die nicht-(mehr)-vorhandene gleichberechtigung identifizieren? ..vertehe ich nicht!

natürlich sind feminismus und emanzipation als grundidee unterstützenswert und haben für die gesellschaftliche gleichstellung der frau in den letzten jahrzehnten gesorgt. nur ist der bogen mittlerweile überspannt und die männliche bevölkerung leidet darunter, siehe z.b. schul- und ausbildungswesen, wo nun jungen GANZ KLAR benachteiligt sind.

Beispiele für gesundheitspolitische nachteile
Brustkrebs ist Gesundheitsziel, Prostatakrebs nicht.

Die BzgA führt eine Frauengesundheitsdatenbank, eine Männergesundheitsdatenbank nicht.

Es gibt Frauengesundheitsberichte, Männergesundheitsberichte nicht.

Hautkrebsfrüherkennung beginnt bei Frauen ab 30, bei Männern ab 45.

Selbstbehauptungskurse ist für behinderte Frauen eine Kassenleistung, für behinderte Männer nicht.

Neuorientierung im Gesundheitswesen und der medizinischen Forschung im Hinblick auf Frauen, Jungen/Männer werden nachrangig betrachtet.

Einrichtung eines Referates für frauenspezifische Gesundheitspolitik auf der Leitungsebene des Bundesgesundheitsministeriums, Jungen/Männer bleiben auf der Strecke.

Der Stand der Prostatakrebsfrüherkennung ist auf dem Stand von 1974 stehen geblieben.

Einige konkrete beispiele
>Die massive Benachteiligungen von Männern durch die Gesundheitspolitik<
siehe unten

>Die einseitig auf die Förderung von Mädchen und Frauen ausgerichtete Bildungspolitik<

- Jährlich haben Mädchen bundesweit am Girls Day Gelegenheit, geschlechtsuntypische Berufsbereiche kennen zu lernen. Die gleiche Bildungsmaßnahme wird den Jungen vorenthalten.

- Die Zahl der Studienanfänger ist für beide Geschlechter gleich. Trotzdem gibt es einseitig lediglich Förderprogramme zur Integration von Frauen in die weiblich unterbesetzten Ingenieur- und Naturwissenschaften bis hin zu Frauenstipendien, Frauenstudiengängen, ja sogar reinen Frauenuniversitäten. Es gibt keine auch nur ansatzweise ähnlichen Förderinitiativen für Männer in die männlich unterbesetzten Studienbereiche Sozialwesen, Erziehung und Sprachen

- In den jährlichen Zusammenfassungen des Bundesbildungsministeriums zum OECD-Bericht Bildung auf einen Blick" werden regelmäßig die weiblichen Benachteiligungsfelder dargestellt. Die größeren Lesekompetenzdefizite der Jungen, die für Jungen nachteilige Geschlechterverteilung an den Schulen und die männliche Unterbesetzung der Sozial- und Erziehungsberufe bzw. -studiengänge wird verschwiegen

>Eine Arbeitsmarktpolitik, die die dramatische Zunahme speziell der männlichen Arbeitslosigkeit ignoriert<

-Die Arbeitslosenzahl und -quote der Männer ist um ca. 20% höher als die der Frauen. Tendenz steigend.

Im April 2003 war die Quote der männlichen Jugendarbeitslosen um 43% höher als die der weiblichen. Tendenz steigend.

Und was tut die Politik?

Laut Nationalem Beschäftigungspolitischen Aktionsplan 2002 werden die Integrationsfördergelder wie folgt verteilt:

Frauen: 200.000.000 Euro
Männer: 0 Euro
Daten siehe BfA, Eurostat, Nat.Beschäft.pol. Aktionsplan 2002

Trotz der höheren Arbeitslosenquote der Männer und insbesondere der männlichen Jugendlichen werden Männer nur unterdurchschnittlich im Rahmen der aktiven Arbeitsmarktpolitik gefördert.
(Presse-Info Bundesanstalt f.Arbeit Nr.52 vom 06.08.03)

..
Die gesetzliche Hautkrebs-Früherkennung beginnt bei Frauen mit dem 30., bei Männern aber erst mit dem 45. Lebensjahr, obwohl es in dieser Altersgruppe 30 bis 45 bei Männern etwa 50% mehr Hautkrebsneuerkrankungen als bei Frauen gibt. (vgl. Krebsatlas des DKFZ)

Hier! - in deutschland
In der Zeitschrift "Jungle World" vom Oktober 1998 sprechen Anja Krüger und Pascal Beucker von einem "patriarchalen Schulsystem". Kann man dies wirklich behaupten von einem Bildungssystem,

- in dem Mädchen in immer größerem Umfang - und inzwischen mehrheitlich - qualifizierte Abschlüsse erlangen, während gleichzeitig der prozentuale Anteil von Jungen an Hauptschülern, Sonderschülern und Schulversagern jeder Art immer weiter zunimmt?

- das trotz dieses Umstandes nach wie vor fast ausschließlich gezielt Mädchen und junge Frauen für viel Geld fördert und die zunehmenden Probleme männlicher Schüler nicht zum Anlass nimmt, diese Förderung allmählich auf die wahren Bedürftigen umzuleiten?

- das es zulässt, dass Jungen in Kindergarten und Grundschule so gut wie keine erwachsenen männlichen Bezugspersonen kennen lernen, die ihnen bei der Suche nach ihrer männlichen Identität helfen könnten? Dies ausgerechnet in Zeiten, da Jungen vielfach ohne Vater aufwachsen und solche Vorbilder besonders dringend nötig hätten.

- das angehenden Pädagogen im Rahmen ihrer Universitätsausbildung und Fortbildung ein antiquiertes, einseitig-negatives Männerbild vermittelt, welches zur Folge hat, dass diese dann als Lehrer(in) Jungen schlechter behandeln als Mädchen?

- in dem Jungen in ihrem Verhalten (willentlich oder wider besseres Wissen) nicht verstanden, akzeptiert und bestärkt werden? Das ihnen vor allem dann Lob und gute Noten einbringt, wenn sie so weit wie möglich dem weiblichen Leitbild entsprechen und gezwungenermaßen ein Verhalten an den Tag legen, das in keiner Weise ihrem Naturell und ihren Vorlieben entspricht?

Dieses "patriarchalische" Bildungssystem trägt zusehends dazu bei, dass sich am Rand der Gesellschaft eine immer größer werdende Schicht männlicher Versager bildet, die von Anfang an keine faire Chance hatten, in der Schule ihren geschlechtsspezifischen Fähigkeiten, Neigungen und unabänderlichen genetischen Dispositionen entsprechend gefördert zu werden. Missverstanden, ausgegrenzt, kriminalisiert: ein idealer Nährboden u.a. für Kriminalität, Sucht und Rechtsextremismus. Eine bittere Konsequenz jahrzehntelanger einseitiger Mädchenförderung bei gleichzeitiger Vernachlässigung der Bedürfnisse von Jungen.

Quelle: Manndat